A learner with a physical disability is expected to meet the same academic outcomes as classmates but receives accessible seating and additional movement time between rooms. This arrangement is best described as:
ہےجسمانی معذوری کے حامل طالب علم سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ہم جماعتوں کے مساوی تعلیمی نتائج حاصل کرے، لیکن اسے بیٹھنے کی مناسب جگہ اور کمروں کے درمیان اضافی وقت دیا جاتا ہے۔ اس انتظام کو بہترین طور پر بیان کیا جا سکتا
- Lowering the academic outcomes for the learner
- Reasonable access adjustments within mainstream schooling
- Full-day separation from the ordinary classroom
- Transfer to another school despite available access
Explanation
This option provides necessary physical accommodations while maintaining high academic expectations.
Additional Information:
• Inclusion Policy: Maintains equal academic standards while removing physical barriers for disabled students.
• Universal Design: Adapts the environment to ensure equity without altering core curriculum goals.
Updated on 29-10-2026 by Muqadas
Related MCQs
بی ایف اسکِنر نے اپنے تجربات کے ذریعے دکھایا کہ انعامات اور سزائیں کسی ردِعمل کو کس عمل کے ذریعے تشکیل دیتی ہیں؟
- Operand Conditioning
- Classical Conditioning
- Positive Conditioning
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
کس نے اپنے نظریہ میں ایم کے او ، زیڈ پی ڈی ، اور سہاروں جیسے اصطلاحات استعمال کی ہیں؟
- Montessori
- Vygotsky
- Piaget
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
پیاجے کے مطابق پری آپریشنل مرحلے میں بچے زیادہ تر کیا کرتے ہیں؟
- Use logical operations on concrete objects
- Think abstractly about hypothetical
- Engage in egocentric and symbolic play
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
کون سا جائزہ طلبہ کی یادداشت کے بجائے اس بات کو جانچنے پر توجہ دیتا ہے کہ وہ عملی طور پر کیا کر سکتے ہیں؟
- Oral test
- Performance-based assessment
- Objective test
- None of these
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
زون آف پراکسیمل ڈیولپمنٹ کا تصور کس نے پیش کیا؟
- Jean Piaget
- Lev Vygotsky
- B.F. Skinner
- John Dewey
اس سوال کو وضاحت کے ساتھ پڑھیں
